５歳の仕切り

昨日の出来事です。

 

５歳女の子と今月５歳になる男の子が、鉄棒をしたいというので、折り畳み式の鉄棒を部屋の真ん中におきました。鉄棒を出すのが、久しぶりと言うこともあり、すぐに他の園児たちが集まってきます。

 

５歳の最年長コンビも、これでは鉄棒どころではありません。「先生・・・これじゃ鉄棒できないよ・・・」と言ってきました。

 

「そうだな～それなら、二人でどうやったら鉄棒ができるようになるか、みんなが離れてくれるにはどうしたらいいか、考えてごらん」

 

それを受けて、５歳コンビは、「みんな・・・どいてくれよ！」と大声を出します。でも、小さい園児たちも鉄棒がやりたいので、簡単にはどいてくれません。

 

「二人だけじゃなくて、みんなもやりたいんだよ。それなら、順番に鉄棒をすればいいんじゃないの？順番にできるようにするには、どうすればいい？」

 

「わかった・・・並んでやればいいんだ。みんな、こっちに並んで・・・」

女の子は「一人２回だけやったら、かわってくれる・・・」と、少しずつ、具体的な指示ができるようになりました。

 

しかし、簡単に理解できない１歳児が、鉄棒の下に乱入します。

「もう・・・ダメだよ○○ちゃん」

 

結局一人が、列を並ばせる役で、一人が小さい子の乱入をさせない役となり、バタバタではありますが、５歳コンビが考えたルールで、鉄棒がスタートできました。

 

もし、職員が「こうしなさい」と指示を出していたら、５歳コンビの仕切りが、できないままに終わってしまうところでした。

 

幼児の発達過程では、５歳６歳になると、仲間同士でルールを決めて守るようになるのですが、ホワイトきゃんばすは異年齢保育ですので、５歳が年下の園児を仕切るという場面があります。

 

大人でも、段取りが悪く、仕切りができない人が多いですが（笑）、今回の事例は、５歳コンビにとっては、大きな経験となりました。

 

どんなお願いが、この場面では一番有効か・・・

どんなお願いの仕方をすれば、お友だちが動いてくれるか・・・

 

これを機に、もっともっと考える習慣をつけさせたいですね。